一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。在这美好的季节里，为进一步提高教师的教学水平，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量，龙锦语文组老师汇聚一堂，开展了一场扎实有效的教研活动。
本次活动执教的是顾榕老师和谈明翔老师，两位老师执教的是三年级上册习作单元的一篇课文——《金色的草地》，两位老师教态自然，教学有方，为我们呈现了两节精彩的课堂。
顾榕老师执教《金色的草地》第一课时，围绕着文章的最终一段“多么可爱的草地！多么趣味的蒲公英！”展开，你从哪里感受到了草地的可爱，从哪里感受到蒲公英的趣味？经过抓重点词语来理解，并明白朗读，促使学生在朗读的过程中体会其中的感情。在本文的学习品读中，能够充分发挥学生的想象力，如“蒲公英飞翔着，它似乎在寻找自由，寻找梦想。”学生在想象的过程中无论是语言表达，还是情感积累都得到了很好的提升。
谈明翔老师执教《金色的草地》第二课时，本篇文章写的是作者回忆自己童年时和弟弟一起在窗前的一片长满蒲公英的草地上玩耍和自己发现草地变色的原因。课堂上谈老师关注学生的情感体验，引导学生留心观察，鼓励学生发现生活之美。本单元的单元要素是“观察”，谈老师的教学紧扣单元要素展开，引导学生在阅读中习得表达方法，总结观察要点，从整体到重点部分，教学脉络清晰，层层推进。
课后，参与听课的老师与授课教师进行交流反馈，大家敞开自我、各抒己见，肯定了授课中的亮点，在取人之长补己之短的基础上，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。
每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个别样深情的晚秋，我们定将不忘初心，肩负使命，辛勤耕耘，奋力拼搏。
(撰稿：语文组 审核：纵瑞怡）
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